躺在iPad里的幼小衔接App（2）

上一篇写过了识字与拼音，那么今天这篇依旧在语文的范畴，不过是现今流行的“大语文”——语文素养的培养?

1、常青藤爸爸

从他的公众号开始追，后来推出的众多课程也就看着情况跟着购买了；

（1）以录播视频为主；

（2）分为多个部分，每个部分一个短视频“教学”

（3）由童谣识字、精学诗词、趣味拼音几个部分组成，语文基础知识的内容都涵盖到了；

2、学而思培优——分级阅读

（1）线下课堂因疫情变为线上小班，我们班是10个孩子一个老师，直播形式，随堂互动；

（2）听故事，回答问题，按句式造句；

看图听故事，复述故事，总结故事大意；

同义词、近义词、反义词转换；

依据偏旁部首认识字形字义；

每周一课，每课一本桥梁书（绘本）；

每课一首古诗，老师会带着孩子们读，然后想象，解释每一句的意思，再一起唱&跳；

（3）课时2小时，休息三次；

（4）除了桥梁书还有一本学生用书，我拍了两页，因为觉得比较无趣没有实质性的内容，课堂关键内容都在老师口述里，我们一共遇过3位老师，都还不错，感觉培训做得比较到位，课堂内容的讲解互动以后课后随访都比较一致没有太大偏差。

两个App里我们家孩子更喜欢XES，之前我也提过，他是个喜欢互动的小孩，所以他更喜欢看见真人，能动能点名的这种形式；但他们也有小朋友是喜欢常青藤爸爸的，据说也很着迷，所以说用哪个App都是看小朋友的喜好，适合他的就是最好的[飞吻R]